13 сентября 2017 года в МАДОУ детском саду «Миляш» г.Баймак состоялось совещание заведующих детскими садами и воспитателей групп дошкольного образования по теме «Речевое развитие детей дошкольного возраста в контексте ФГОС ДО». В работе совещания принял участие начальник отдела образования Зайнуллин И.А. Из опыта работы по данной теме выступили педагоги детского сада «Миляш».

  Как прозвучало из выступления начальника отдела образования Зайнуллин И.А. на появление и становление речи природа отводит человеку очень мало времени – ранний и дошкольный возраст. Именно в этот период создаются благоприятные условия для развития устной речи, закладывается фундамент для письменных форм речи (чтения и письма) и последующего речевого и языкового развития ребёнка.

   Всякая задержка, любое нарушение в ходе развития речи ребёнка отражаются на его деятельности и поведении. Плохоговорящие дети, начиная осознавать свой недостаток, становятся молчаливыми, застенчивыми, нерешительными, затрудняется их общение с другими людьми.

  Каково же состояние развития речи детей дошкольного возраста на современном этапе?

   Проблема развития речи день ото дня становится всё более актуальной. Почему? Потому что процент дошкольников с различными речевыми нарушениями остается стабильно высоким. К сожалению, сейчас, когда детям всё меньше времени отводят на чтение художественной литературы и дошкольники больше проводят время за экранами телевизоров и компьютерами, они лишаются возможности услышать правильную, красивую речь. Ведь не секрет, что сегодня средства массовой информации отнюдь не являются эталонами в этом смысле, тем более, что и взрослые не всегда могут проконтролировать телевизионные программы, которые могли бы детей научить хорошо говорить.

   Поэтому развитию речи в детских дошкольных учреждениях должно уделяться особое внимание.

   Участники совещания вносили свои предложения по улучшению сложившейся ситуации. Они считают, что данная проблема требует пристального постоянного внимания со стороны педагогов, общественности.